SCRIPTUR@LES. Écrire avec les TIC en français à l'université

À l’ère du numérique, où les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) se multiplient et se renouvellent très rapidement, comment les formateurs de formateurs peuvent-ils aider les futurs enseignants à intégrer les correcteurs, traducteurs et autres idéateurs dans leurs pratiques de classe ? C’est la question que s’est posée notre équipe internationale de recherche formé d’enseignants-chercheurs provenant de Belgique, du Liban, du Mexique et du Québec, financée par l’Agence Universitaire de la Francophonie...